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    從“輔助工具”到“生產引擎”

    “AI第一課”走進校園

    2025年11月05日10:18 | 來源:中國青年報
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    原標題:“AI第一課”走進校園

    “當AI(人工智能)邁入大規模應用階段,AI已超越單純的‘輔助工具’,成為‘生產引擎’?!?0月29日,AIGC影像領域資深創業者董嘉琦告訴中青報·中青網記者,在AI重塑行業生態的當下,年輕人應主動擁抱機遇,以AI為杠桿,撬動個人價值的無限可能。

    為幫助大學生精準把握AI浪潮,夯實未來創新能力,近日,快手校園聯合可靈AI推出“開學心愿季AI第一課”系列活動,邀請資深AI從業者,通過前沿技術分享與實操演示活動,讓科技賦能教育,讓創新落地校園。

    在天津外國語大學,作為《三體》電視劇等多部爆款作品的制片人,董嘉琦向師生分享了AI在概念美術、先導預告、動態預演等環節的創新應用。他還演示了如何用AI工具制作“跨越時空的擁抱”影像,隨著屏幕上不同年代的人物身影溫情相擁,教室里響起學生的驚嘆聲,科技的溫度與魅力在這一刻具象化。

    在董嘉琦看來,人與AI的協同是高質量的合作關系:“AI擅長高效、大規模生成多樣化構思與風格供人篩選,而人類的優勢在于提供深度創意引導、憑借經驗判斷。雙方取長補短、激發靈感,才能共同推動創作創新?!蓖瑫r,他也客觀指出AI的局限性,“要善用AI的長板撬動資源,而非被短板束縛”。

    他認為,未來行業更需要“混合型”AI人才。因此,在AI時代,年輕人需重點培養適應性學習能力與杠桿思維:靈活掌握AI新技術,以AI為杠桿放大個人價值,并在實操中持續提升AI應用能力。

    “這些分享讓我對AI有了更加立體的認識,未來可以在保證有自己的思考和判斷能力的前提下,更加積極地使用這項技術?!币幻旖蛲鈬Z大學新聞與傳播專業研究生說。

    日前,“開學心愿季AI第一課”系列活動走進長沙學院馬欄山新媒體學院。AI藝術家吳思以“創意放大鏡”為喻,展開《從創作到制作,AI影像的起點與未來》主題分享。他特別強調了AI技術在行業中的重要性:“2025年全球AI+影視市場規模預計達7.168億美元,掌握人機協作能力已成為行業剛需,這對年輕人未來的職業發展至關重要?!?/p>

    “AI就像創意的放大鏡?!眳撬荚诜窒碇行稳?,“我們腦子里那些模糊的、小小的想法,AI能快速把它放大,變成一個具體的畫面、一段有情節的影像?!彼暾尸F了AI工作流程,推薦并演示了如何使用可靈AI及其他AI創作工具。

    “我覺得AI影像技術將成為一項必備技能,它對我未來的職業規劃產生了深刻的影響,熟練掌握AI影像技術將不再是一個‘加分項’,而是一個‘基準線’?!睂W生徐麗感慨道。

    “AI技術發展迅猛,學生不僅要學會使用這一新工具,更要學會將創意與之結合,做出有溫度的作品?!遍L沙學院馬欄山新媒體學院教師趙苑君說。

    中青報·中青網記者 楊寶光

    來源:中國青年報

    (責編:袁菡苓、章華維)

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