近日，四川省教育廳印發《四川省高等職業學校辦學能力評價實施方案（2025—2030年）》，將對全省高等職業學校建立系統的辦學條件監測與教學工作評估相結合的綜合評價體系，以推動職業教育高質量發展。這也是四川首個高職辦學能力評價實施方案。

　　該評價體系包含兩大核心部分。在辦學條件監測方面，將依托全國高等職業學校人才培養工作狀態數據采集與管理平臺，對學校的校園建設、教學條件、師資隊伍、經費保障4個方面進行“體檢”；在教學工作評估方面，聚焦專業、課程、教材、師資、實習實訓等關鍵要素，全面考查教育教學全過程，尤其強調產教融合與服務產業發展能力。

　　評估程序包括學校自評和專家評估。專家組成員將從全國評估專家庫中隨機抽取，確保評估的公正性與專業性。評估結論則分為“通過”“待復評”“暫緩通過”3種。評估結果將作為政策支持、經費劃撥、招生計劃分配等重要依據。對于“暫緩通過”或存在突破辦學底線、弄虛作假行為的學校，教育廳將采取約談負責人、限制或減少招生計劃等措施。（成都日報錦觀新聞記者 宋妍妍）

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